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課程名稱 |
醫療社會學專題討論
Seminar on Medical Sociology |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會學研究所 |
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授課教師 |
劉紹華 |
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課號 |
Soc7086 |
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課程識別碼 |
325 M6500 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
社112 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：15人
外系人數限制：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程強調民族誌研究的方法，閱讀社會學、人類學、歷史學、公共衛生等研究，透過跨文化、跨歷史、跨界域的方法與內容，進行醫療與社會的思辨討論。這門課的課程設計，主要包括幾個主題：毒品、愛滋、高齡化社會、生命商品化、環境健康、國際醫療、巫術與生物醫學等。每一個主題以兩至三周的時間，閱讀及討論幾篇文章與一本民族誌。 |
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課程目標 |
針對每一個特定主題，課堂的閱讀將由廣入深，導引學生進入醫療民族誌的精采世界。閱讀主題以超越台灣為主，但課堂討論與報告則包括台灣現象。主要的教學目標在於深入常見、但不見得常思索的醫療與社會議題，進行一場觀點與知識實作的洗禮。
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課程要求 |
這門課強調研究所的批評與方法訓練，每位同學都將擔任導讀報告的工作，每周撰寫課堂報告，並獨立進行期末研究報告，以深化同學探索研究問題與研究分析的能力。本課程學生參與的部分係為三部分。
（一） 每位同學依照個人興趣或教師分配，選擇閱讀材料擔任導讀的工作，以利課堂討論。導讀摘要請於課堂前傳給同學，以利課堂進行討論，並互相學習閱讀方法。
（二） 每位同學參與課堂討論。每堂課都有指定閱讀教材，請事先閱讀，並撰寫一頁心得。
（三） 每位同學將獨立進行一份一萬字的研究報告，並於期末發表。除了書面資料外，亦需以PPT的方式進行口頭報告。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 與教師約定時間 |
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指定閱讀 |
《上癮五百年》，《我的涼山兄弟》、《人體交易》、No Aging in India、Disaster Culture |
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參考書目 |
見課堂教材 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂導讀 |
15% |
每位同學依照個人興趣或教師分配，選擇閱讀材料擔任導讀的工作，以利課堂討論。導讀摘要請於課堂前傳給同學，以利課堂進行討論，並互相學習閱讀方法。 |
2. |
每週課前閱讀心得與課堂參與 |
45% |
每位同學參與課堂討論。每堂課都有指定閱讀教材，請事先閱讀，並撰寫一頁心得。 |
3. |
期末報告 |
40% |
每位同學將獨立進行一份一萬字的研究報告，並於期末發表。除了書面資料外，亦需以PPT的方式進行口頭報告。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
觀看紀錄片與討論 |
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第2週 |
3/01 |
成癮物質研究I：成癮物質的社會史 |
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第3週 |
3/08 |
成癮物質研究II |
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第4週 |
3/15 |
愛滋研究I |
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第5週 |
3/22 |
愛滋研究II |
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第6週 |
3/29 |
年齡、文化與社會變遷I |
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第7週 |
4/05 |
溫書假，準備研究計畫書 |
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第8週 |
4/12 |
年齡、文化與社會變遷II |
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第9週 |
4/19 |
生命商品化I |
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第10週 |
4/26 |
繳交研究計畫書 |
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第11週 |
5/03 |
生命商品化II |
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第12週 |
5/10 |
環境健康 |
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第13週 |
5/17 |
國際醫療 |
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第14週 |
5/24 |
巫術與科學 |
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第15週 |
5/31 |
發表期末報告I |
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第16週 |
6/07 |
發表期末報告II |
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第17週 |
6/14 |
繳交期末報告 |